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《空间直线与直线的位置关系》教学设计(沪教版高三上)教案

  • 整理时间:2013/5/15 12:08:26
  • 运行平台:Microsoft Word
  • 教案等级:
  • 教材版本:简体中文
  • 教案类别:数学教案 - 高三数学教案
  • 授权方式:免费教案
  • 教案大小:45.0 KB
教案简介

《空间直线与直线的位置关系》教案(1)(沪教版高三上)14.2 (1)空间直线与直线的位置关系
                        上海市南洋中学 郑蓉
 一、教学内容分析
掌握并熟练运用空间几何的公理4.通过对于平面几何中这一理论的复习与大胆推测,在立体几何中能通过寻找到作为中间桥梁的直线,达到证明和作图的目的.教育学生不仅注意对研究结果的掌握和应用,更重视科学方面大胆的猜测和思维的严密论证.对研究方法的思想渗透及分析问题和解决问题能力的培养;以自主探究为主,通过体验数学发现和创造的历程,培养学生观察、分析、逻辑推理、理性思维的能力.
 

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