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二年级上册语文教案-口语交际三(人教部编版)教案

  • 整理时间:2019/10/7 10:22:21
  • 运行平台:Microsoft Word
  • 教案等级:
  • 教材版本:简体中文
  • 教案类别:语文教案
  • 授权方式:免费教案
  • 教案大小:269 KB
教案简介
一、谈话导入,激发兴趣 1.激趣:同学们,老师让大家利用课余时间做的手工作品,你们都带来了吗?举起来让大家看一看。 2.作品展示。 3.质疑:看来每一位同学都做了精心的准备,谁来告诉我你做的是什么呢? 4.学生简单介绍。 5.小结:今天我们就利用这节课来说一说“我们的手工作品”。在这个过程中,你们要勇敢地闯过三道关,成为我们班的“小巧嘴”“小巧手”,有信心吗?下面就带着你们的手工作品,一起进入第一关“说一说”吧。 二、创设情境,相互交流 第一关:说一说 1.课件呈现: (1)请你向你的小伙伴说一说你的手工作品是怎么做的。 (2)一定要把过程说清楚、说明白。 2.合作交流:请你们按照要求,在合作小组里交流,互相介绍自己的手工作品,要把制作过程说得清楚些。 3.学生汇报:指名介绍自己的手工作品。 4.师生交流。 师:同学们,为了每一个角落的小伙伴都能清楚地听到我们的声音,我们发言的时候应该注意些什么呢? 生:说话的时候声音要大一些。 师:对,所以接下来的同学,在介绍自己的手工作品时要大声地说。 (板书:大声说) 师:刚才这位同学的介绍和前面几个同学的有什么不同吗? 生:过程更加清楚。 生:用上了一些合适的连接词。 师:这些词都是表示顺序的连接词,在介绍的过程中,合理地使用它们,就可以让我们的表达更加有序,让听的人听得更加明白。 (板书:先、再、接着、然后、最后) 师:那么谁能试着用上这些词,再来介绍一下你的手工作品呢?(指名介绍) 5.教师小结:看来同学们都学会了如何使用这些表示顺序的连接词,个个都想要介绍自己的手工作品,不要着急,还有机会呢,接下来我们一起进入第二关“比一比”。 第二关:比一比 1.课件呈现: (1)在合作小组里,展开你丰富的联想,向小伙伴介绍你的手工作品。 (2)比一比谁说得最好,推选出来上讲台说一说。 师:请各小组被推选出来的同学上讲台来为我们介绍他的手工作品,其他同学该怎么做呢? 生:认真听。 (板书:认真听) 师:等他们介绍完以后,由你们来当评委,看看谁是你们心目中的“小巧嘴”。 2.举行“小巧嘴”评比会。 (师生共评,教师小结) 第三关:夸一夸 免费下载,第一课件网是免费下载教案的最佳网站!
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